Gespr\u00e4chsleitung<\/strong> Schule und Erziehung haben in der costa-ricanischen Politik einen hohen Stellenwert. So wurde anl\u00e4sslich der Abschaffung der Streitkr\u00e4fte durch die Verfassung von 1949 entschieden, dass der bis dahin f\u00fcr das Milit\u00e4r ausgegebene Betrag, rund 6 % des Bruttoinlandsproduktes, k\u00fcnftig f\u00fcr Schule und Ausbildung vorzusehen sei. Der Bildungsstand ist \u2013 bezogen auf Lateinamerika, aber auch im weltweiten Vergleich \u2013 relativ hoch und das Schul- und Ausbildungssystem weit entwickelt. In Costa Rica bestehen f\u00fcnf staatliche und zahlreiche private Universit\u00e4ten sowie die 1980 von den Vereinten Nationen gegr\u00fcndete University for Peace. Der Pr\u00e4sident des Landes, \u00d3scar Arias S\u00e1nchez, der von 1986 bis 1990 sowie von 2006 bis 2010 amtierte, wurde 1987 f\u00fcr seinen Einsatz zur F\u00f6rderung eines dauerhaften Friedens in Mittelamerika mit dem Friedensnobelpreis ausgezeichnet.<\/p>\n\n\n\n Kann Costa Rica mit seinem bildungs- und friedenspolitischen Profil als ein lateinamerikanisches Modell f\u00fcr einen nachhaltig humanistischen gesellschaftlichen Entwicklungsweg gelten? Dar\u00fcber wurde in der Podiumsdiskussion gesprochen.<\/p>\n\n\n\n 7. Juni 2017, 19 Uhr, Aula der Universit\u00e4t, Neuer Graben 29\/Schloss<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Chaverri Sievert<\/strong>
Botschafter a. D. der Republik Costa Rica in Deutschland
Dr. Sebastian Huhn<\/strong>
Politikwissenschaftler, Universit\u00e4t Osnabr\u00fcck
Dr. Henning Jensen Pennington<\/strong>
Rektor der Universidad de Costa Rica
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Dr. Susanne M\u00fcller-Using, Universit\u00e4t Osnabr\u00fcck<\/p>\n\n\n\n
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\n\n\n\nVideos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n